Исследование с участием родителей в возрасте от десяти до шестнадцати месяцев, показало, что из-за электронных игрушек развитие речи замедляется у детей младшего возраста. Эти дорогие игрушки могут рекламироваться как «образовательные» для развития ума, однако исследование показало обратное.
Электронные игрушки
Каждый родитель и ребенок получили три набора игрушек. Первый набор включал в себя электронные игрушки, такие как детский ноутбук, говорящую ферму и мобильный телефон. Второй набор содержал традиционные игрушки, такие как деревянные пазлы, сортировщики фигур, резиновые блоки с картинками и доски для книг. Все звуки были записаны для мониторинга игровой деятельности. Результаты показали, что пока дети играли с электронными игрушками, родители говорили меньше. Было также меньше словесных обменов между родителем и ребенком, и родители реже реагировали на своего ребенка. Было обнаружено, что книги вызывают наибольший словесный обмен между родителями и их детьми, однако исследование также продемонстрировало, что игра с традиционными игрушками может привести к словесным взаимодействиям, которые столь же богаты, как и те, которые происходят во время чтения книги. Электронные игрушки, которые издают звуки или загораются, чрезвычайно эффективны для привлечения внимания детей, активируя их ориентировочный рефлекс. Этот примитивный рефлекс заставляет разум сосредоточиться на новых визуальных или слуховых стимулах. Но речь замедляется. Игрушки с шумом и мигающими огнями могут быть привлекательными, но они могут фактически помешать детям, погрузиться в окружающий их мир и в исследования, которые делают их обучение более осмысленным.
Что делать?
Родители должны стараться максимально использовать свое время, используя традиционные игрушки, которые поощряют языковые и развивающие взаимодействия. К тому времени, когда дети достигнут своего первого дня рождения, они уже выучат все звуки, необходимые для разговора на их родном языке. Игра - это способ, которым дети учатся новым навыкам, а язык - один из самых важных навыков, которые дети изучают во время игры. Игра развивается по мере развития детей, и родители играют очень важную роль, давая своему ребенку нужные слова. Чем больше используемых традиционных игрушек и вслух читаемых историй, тем больше слов будут подвергаться детям. Действительно, для игры даже не нужны дорогие игрушки. Родители, вы на самом деле лучшие игрушки, и дети будут учить много языка, когда они будут делиться с вами игровыми занятиями.
Есть много доказательств того, что разговорные изменения между родителем и ребенком во время игры делают больше, чем просто учат языку. Они закладывают основу для навыков грамотности. Дети учатся играть с языком. Игра помогает развивать словарный запас, навыки слушания и помогает развить способность следовать указаниям. Поскольку язык становится более сложным, игра также развивается. Игра - это объектив, через который дети познают свой мир и мир других.
